Работа: учитель в Кызыле, 6 вакансий

Возможность реализовать свои идеи Обучение и профессиональный рост Поддержка и уютная атмосфера в команде Конкурентная зарплата, бонусы за результат Гибкий график (частичная/полная занятость) Современный офис в центре Кызыла Все нужные материалы предоставимПроводить интересные занятия по английскому и другим языкам Адаптировать материалы под уровень учеников Поддерживать позитивную атмосферу на уроках Проводить клубы, викторины, праздники Общаться с родителями и давать обратную связь...

Социальный пакет Согласно должностной инструкции учителя-логопеда

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Социальный пакет Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Классы с русским языком обучения, владение ИКТ, коммуникабельность, наличие справки об отсутствии судимости - обязательно Трудовые действия Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению

Социальный пакет Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией,...